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SAT

फैशन सबसे कम स्कोर संभव

Colin Fahey

1. परिचय

यह दस्तावेज़ प्राप्त करने के प्रयास का वर्णन मेरे सबसे कम स्कोर पर SAT परीक्षा संभव है .

2. SAT

SAT का परीक्षण करने के लिए डिज़ाइन की भविष्यवाणी है कि कैसे एक साथ हाई स्कूल के छात्र के रूप में प्रदर्शन होगा freshman पर एक कॉलेज या विश्वविद्यालय में संयुक्त राज्य अमेरिका (USA) .

1000 (80%) से अधिक के कॉलेजों और विश्वविद्यालयों में संयुक्त राज्य अमेरिका (USA) की आवश्यकता को स्वीकार या SAT स्कोर से लोगों में प्रवेश के लिए आवेदन .

यह पहली बार SAT प्रशासित 1926.6.23 पर लोगों को 8040 .

2003-2004 SAT परीक्षण में वर्ष , 1419007 हाई स्कूल के वरिष्ठ SAT लिया है .

2005.3.12 पर , एक नया संस्करण के SAT था प्रशासित के लिए पहली बार लोगों को लगभग 300000 .

3. केवल College Board के लिए ट्रस्ट के बारे में जानकारी के SAT

College Board के सभी संस्करणों का SAT बनाता है , और एकमात्र अधिकार के सभी पहलुओं पर SAT की है .

इस साइट का वर्णन College Board इंटरनेट की सामग्री का परीक्षण SAT प्रशासन और विभिन्न परिस्थितियों और नीतियों .

http://www.collegeboard.com

4. SAT प्रश्न प्रकार

यह खंड का वर्णन सभी प्रकार के प्रश्न पर SAT , प्रत्येक के लिए तीन प्रभागों के SAT : गणित (M) , महत्वपूर्ण (CR) पढ़ने , लिखने और (W) .

सभी सवालों का नमूना दिखाया यहाँ पर दिखाई SAT संस्करण के साथ किया गया था कि BWBA रूप कोड पर प्रशासित 2005.3.12 .

अधिकांश का नमूना दिखाया प्रश्न यहाँ के पास एक कठिनाई दर्ज़ा "5" में सबसे अधिक कठिनाई दर्ज़ा पैमाने पर 1 के माध्यम से 5 .

नमूने के प्रश्न के उत्तर के अंत में प्रदर्शित इस अनुभाग .

4.1 मठ (M)

यह खंड का वर्णन प्रश्न प्रकार दिखने में गणित (M) प्रभाग के SAT .

4.1.1 जनरल के निर्देश

यह खंड दिखाता है गणित के सामान्य निर्देश है , और निर्देशों "का उत्पादन" के लिए "छात्रों की प्रतिक्रिया" ग्रिड .

4.1.2 संख्या और ऑपरेशन

निम्नलिखित प्रश्न का एक उदाहरण है "और ऑपरेशन" की "संख्या" गणित प्रकार का प्रश्न है .

4.1.3 बीजगणित और कार्य

निम्नलिखित प्रश्न का एक उदाहरण है "और" इस "कार्य बीजगणित" गणित प्रकार के प्रश्न है .

4.1.4 रेखागणित और माप

निम्नलिखित प्रश्न का एक उदाहरण है "और माप" प्रकार की "ज्यामिति" के गणित प्रश्न है .

4.1.5 डाटा विश्लेषण , सांख्यिकी , और संभाव्यता

निम्नलिखित प्रश्न का एक उदाहरण है "डाटा विश्लेषण , सांख्यिकी ," गणित "और संभाव्यता" प्रकार के प्रश्न है .

4.2 गंभीर पढ़ने (CR)

यह खंड का वर्णन प्रश्न प्रकार दिखने में महत्वपूर्ण पढ़ने (CR) प्रभाग के SAT .

4.2.1 पढ़ने के आधार पर पारित

निम्नलिखित प्रश्न का एक उदाहरण है "पढ़ने" की "यात्रा" के प्रकार "के आधार पर" पढ़ने के महत्वपूर्ण प्रश्न है .

4.2.2 पूरा वाक्य

निम्नलिखित सवाल यह है एक उदाहरण के "वाक्य पूरा" पढ़ने प्रकार की महत्वपूर्ण प्रश्न है .

4.3 लेखन (W)

यह खंड का वर्णन प्रश्न प्रकार के लेखन में दिखने (W) प्रभाग के SAT .

4.3.1 त्रुटियों की पहचान की सजा

निम्नलिखित सवाल यह है एक उदाहरण के "वाक्य त्रुटियों की पहचान" प्रकार के लेखन प्रश्न है .

4.3.2 वाक्यों में सुधार

निम्नलिखित सवाल यह है एक उदाहरण के "वाक्य" प्रकार के लेखन "में सुधार" प्रश्न है .

4.3.3 पैराग्राफों में सुधार

निम्नलिखित प्रश्न का एक उदाहरण है "पैराग्राफों में सुधार" के प्रकार के लेखन प्रश्न है .

4.3.4 निबंध

निम्नलिखित सवाल यह है एक उदाहरण के "निबंध" लेखन प्रकार का प्रश्न है .

4.4 नमूने के प्रश्न के उत्तर

math (M)

--------

  number and operations                        answer: C

  algebra and functions                        answer: 5/2  or  2.5

  geometry and measurement                     answer: A

  data analysis, statistics, and probability   answer: C

critical reading (CR)

---------------------

  passage-based reading                        answer: B

  sentence completion                          answer: E

writing (W)

-----------

  identifying sentence errors                  answer: A

  improving sentences                          answer: D

  improving paragraphs                         answer: C

  essay                                        answer: Yes

5. SAT संरचना

5.1 SAT प्रश्न के द्वारा कच्चे स्कोर अंक प्रारूप

question format	raw points if wrong	raw points if omitted	raw points if correct
5-choice	(-1/4)	0	+1
12700-choice	0	0	+1
essay	0	0	+2 ... +12

5.2 SAT स्कोर संरचना द्वारा विभाजन

division	question format	total questions	minimum raw score	maximum raw score
math (M)	5-choice	44	-11	+44
math (M)	12700-choice	10	0	+10
critical reading (CR)	5-choice	67	-17	+67
writing (W)	5-choice	49	-12	+49
writing (W)	essay	1	0	+12

5.3 SAT प्रश्न के योग के द्वारा प्रारूप

question format	total questions
5-choice	160
12700-choice	10
essay	1

5.4 SAT प्रश्न के विषयों के द्वारा विभाजन

division	question subjects		questions		division questions
math (M)	number and operations		11 ... 13		54
	algebra and functions		19 ... 21
	geometry and measurement		14 ... 16
	data analysis, statistics, and probability		6 ... 7
critical reading (CR)	passage-based reading	extended reasoning	36 ... 40	48	67
		literal comprehension	4 ... 6
		vocabulary in context	4 ... 6
	sentence completion		19
writing (W)	improving sentence errors		18		49
	improving sentences		25
	improving paragraphs		6
	essay		1		1

5.5 SAT कालानुक्रमिक संरचना

( 1 ) दस हैं , स्वतंत्र वर्गों के समय के साथ निम्नलिखित के अनुक्रम में durations मिनट : {25,25,25,25,25,25,25,20,20,10} , परीक्षण के लिए कुल 225 मिनट की अवधि ( 3 घंटे , 45 मिनट ) .

( 2 ) यह एक पांच मिनट तोड़ ( छोड़ने के कमरे के बाथरूम जाने के लिए अनुमति दे दी है ) अनुभाग के बाद # 2 , और एक एक मिनट के "फैलने तोड़" ( कमरे छोड़ने की अनुमति नहीं है ) के बाद की धारा 4 # , और पांच अन्य तोड़ मिनट ( छोड़ने के कमरे के बाथरूम जाने के लिए अनुमति दी जाती है ) के बाद की धारा 6 # .

( 3 ) की धारा # 1 रहता है निबंध लेखन (W) विभाजन खंड में है .

( 4 ) की धारा 10 # 14 हमेशा एक प्रश्न अनुभाग के लेखन (W) विभाजन है .

( 5 ) अनुभाग 9 # # 8 और हमेशा की तरह 16 में शामिल हैं एक प्रश्न अनुभाग के मठ (M) प्रभाग , और एक धारा 19 के गंभीर प्रश्न रीडिंग (CR) विभाजन है , लेकिन दोनों में से किसी orderings संभव है .

( 6 ) अनुभाग {2,3,4,5,6,7} हमेशा में शामिल हैं : दो वर्गों में से 24 गंभीर प्रश्न रीडिंग (CR) प्रभाग , एक प्रश्न के 20 में से मठ (M) विभाजन खंड में , एक प्रश्न के 18 में से मठ (M) विभाजन खंड में , एक प्रश्न के खंड 35 में से लेखन (W) विभाजन है , और एक "परिवर्तनशील" है कि खंड में वही प्रारूप से एक के रूप में सेट के अन्य वर्गों में इन वर्गों के छह है .

अनुभाग प्रकार के आदेश को "यादृच्छिक" है , और पहचान के "चर" अनुभाग का उद्देश्य की खोज नहीं की जा रही है जबकि परीक्षण है .

मैं ने SAT पर 2005.3.12 .

निम्नलिखित था कालक्रम के विशेष जाँच के दिन मेरे अनुभव :

section	duration (minutes)	division	total questions	comments
1	25 min	Writing (W)	1 (essay)	essay is always first
2	25 min	Math (M)	18	8(5-choice);10(12700-choice)
(BREAK)	5 min	----	----	long/bathroom break
3	25 min	Writing (W)	35	sent. errors, imp. paragraphs
4	25 min	Critical Reading (CR)	23	passages and sentence comp.
(BREAK)	1 min	----	----	short/stretch break
5	25 min	Math (M)	20	----
6	25 min	Critical Reading (CR)	25	long reading passage!
(BREAK)	5 min	----	----	long/bathroom break
7	25 min	*VARIABLE*	????	----
8	20 min	Math (M)	16	geometry; number and op.
9	20 min	Critical Reading (CR)	19	(1-6;7-19)
10	10 min	Writing (W)	14	always last; improve sentences

इस पुस्तक के हकदार "The Official SAT STUDY GUIDE: For the New SAT" , द्वारा प्रकाशित College Board , कॉपीराइट 2004 ने आठ अभ्यास SATs .

यहाँ हैं chronologies के उन आठ SATs अभ्यास :

practice SAT index	section number
practice SAT index	#1	#2	#3	#4	#5	#6	#7	#8	#9	#10
#1	WE	CR24	M20	VAR	CR24	M18	W35	CR19	M16	W14
#2	WE	CR24	M20	VAR	CR24	M18	W35	CR19	M16	W14
#3	WE	M20	CR24	M18	VAR	W35	CR24	M16	CR19	W14
#4	WE	M20	CR24	M18	VAR	W35	CR24	M16	CR19	W14
#5	WE	CR24	M18	W35	CR24	VAR	M20	CR19	M16	W14
#6	WE	CR24	M18	W35	CR24	VAR	M20	CR19	M16	W14
#7	WE	M18	W35	CR24	M20	CR24	VAR	M16	CR19	W14
#8	WE	M18	W35	CR24	M20	CR24	VAR	M16	CR19	W14

इनमें से आठ की chronologies अभ्यास SATs समझाना संभव ही वर्गों के आदेश को देखते हुए की कमी है .

एक अन्य रूप में करने का प्रयास नहीं करना चाहिए निष्कर्षों के आधार पर इन परीक्षणों के अभ्यास के chronologies ; इस नमूने के आकार बहुत छोटा है रिश्तेदार को बड़ी संख्या में chronologies संभव है , और नहीं है College Board का वर्णन करने के लिए कोई अतिरिक्त प्रोत्साहन की कमी हो सकता है वे फार्म का उपयोग करने के लिए एक स्वीकार्य कालक्रम .

उदाहरण के लिए , हालांकि चर अनुभाग में दिखाई देता है {4,5,6,7} वर्गों में अभ्यास परीक्षण उपरोक्त , समापन के लिए आधार नहीं है कि यह संभावना नहीं है जैसा कि खंड चर अनुभाग में प्रदर्शित कर सकते हैं # 2 या 3 अनुभाग # .

इसके अलावा , कोई आधार नहीं है कि वर्गों के लिए समापन के भीतर एक ही विभाग में प्रदर्शित नहीं होगा कभी लगातार वर्गों में कालक्रम .

उदाहरण के लिए , हो सकता है वहां एक SAT संस्करण के साथ लगातार दो वर्गों में मठ (M) विभाजन है .

5.6 "चर" भाग लेते समय निर्धारित करने के SAT

एक के {2,3,4,5,6,7} वर्गों के लिए किया जाएगा और अनुसंधान के उद्देश्य से केवल एक अंक दिया नहीं किया जाएगा .

इस खंड के प्रयोजनों के लिए प्रयोग किया जाता है अनुसंधान अनुभाग का नाम "चर" .

जरा न चर वर्गों में प्रदर्शित करना चाहिए कि सेट वर्गों {2,3,4,5,6,7} :

division              questions       total by division

-------------------------------------------------------

Math (M)                 20              38

Math (M)                 18

-------------------------------------------------------

Critical Reading (CR)    24 (+\-1)       48

Critical Reading (CR)    24 (+\-1)

-------------------------------------------------------

Writing (W)              35              35

-------------------------------------------------------

इसलिए , विभाजन के साथ भी किया जा चर खंड के रूप में जल्दी ही एक मुठभेड़ों के नाम से जाना जाता है :

( 1 ) एक तीसरे खंड में विभाजन मठ (M) ;

( 2 ) एक तिहाई भाग में गंभीर रीडिंग (CR) विभाजन ;

या , ( 3 ) एक दूसरे खंड में विभाजन के लेखन (W) .

यह होगा जबकि लेने के SAT .

इसलिए , एक जान लेंगे , पर काम शुरू करने से पहले एक वर्ग है कि मैच के तीन मामलों में से एक है , कि मौका है (1/3) ( मामलों में 1 और 2 ) या एक मौका (1/2) ( मामले 3 ) खंड है कि चालू होगा और चर अनुभाग नहीं किया जा स्कोर दिया .

भले ही वर्गों के अनुक्रम में , जब एक परीक्षण लेने मुठभेड़ों का एक वर्ग विभाजन है जो कि साबित चर खंड में , परीक्षण लेने का मौका (1/3) ( मामलों में 1 और 2 ) या एक मौका (1/2) ( मामले 3 ) खंड है कि वर्तमान वर्ग चर .

इस जानकारी पाने से पहले , केवल (1/6) की संभावना थी .

साथ ही , संभावना के बाद के सभी वर्गों के लिए शून्य हो जाता है .

इसके अलावा , यदि कोई गणित की धारा 20 के साथ सामने प्रश्न किया गया है , और फिर एक और गणित की धारा 20 के साथ सामने प्रश्न है , फिर एक जानता है , पर काम शुरू करने से पहले गणित के दूसरे खंड के साथ 20 प्रश्न हों , तो यह है कि चर अनुभाग में गणित विभाग , और भी है कि एक (1/2) मौका है कि वर्तमान खंड खंड चर नहीं किया जाएगा और एक अंक दिए गए .

इसी प्रकार , गणित का सामना एक खंड के 18 प्रश्नों के साथ , और बाद में एक और गणित का सामना धारा 18 के साथ प्रश्न हों , तो निष्कर्ष का नेतृत्व करने के लिए एक ही है .

इस संभावना के किसी भी भाग होने के बाद चर अनुभाग शून्य हो जाता है .

ठीक है , अब इस पर विचार जानकारी लीक से परिप्रेक्ष्य के लेखकों के SAT .

इस लक्ष्य के लेखकों के SAT यह है कि जाँच के काम पर चर भाग लेने के साथ ही चिंता और प्रयास को दी अन्य सभी वर्गों का SAT , देने के लेखकों के SAT की एक विधि से जोड़ने के प्रदर्शन पर विशेष संस्करण के SAT संस्करणों पर प्रदर्शन करने के लिए पूरे प्रशासित SAT का लंबा इतिहास है .

इसलिए , लेखकों के SAT चाहते हैं कि कम से कम करने का मौका है कि किसी व्यक्ति की परीक्षा लेने के निर्धारित करेंगे कि किसी विशेष वर्ग चर अनुभाग है .

उदाहरण के लिए , तो शायद लेखक के SAT होने से बचने के 2 और वर्गों # # 3 हो गणित 20 प्रश्नों के हर तबके के साथ ठीक है , क्योंकि परीक्षण लेने को जानते हैं , पर बहुत # शुरुआत की धारा 3 , कि या तो अनुभाग # 2 या अनुभाग # 3 होना चाहिए अनुभाग के चर .

इसके अलावा , परीक्षा लेने के बाद के सभी वर्गों को जानते हैं कि रन बनाए जाएंगे .

इस काल्पनिक स्थिति में , हो जाता परीक्षण के बारे में जानकारी लेने के चर अनुभाग को शीघ्र से शीघ्र संभव समय में वर्गों के अनुक्रम में SAT .

इस परीक्षण में इस जानकारी का उपयोग कर सकते हैं लेने के कुछ तरीके हैं .

यदि परीक्षण के सजग है या tacitly लेने का "लाभ लेने" के सामान्य (1/6) मौका है कि प्रत्येक खंड में , अनुभागों में 2,3,4,5,6,7 ( ) , चर खंड है , केवल (5/6) में लाने का प्रयास करने के लिए व्यक्तिगत अधिकतम बर्बाद से बचने के प्रयास पर एक पूर्ण परिवर्तनीय अनुभाग , तो बदल जाएगा परीक्षण लेने के बाद इस रणनीति का अध्ययन है कि रूढ़िवादी वर्गों ( ) 4,5,6,7 वर्गीकृत किया जाएगा , निवेश करने का पूरा प्रयास में उन वर्गों के लिए .

इस परीक्षण भी हो सकता है लेने का लाभ उठाने का मौका (1/2) है कि अनुभाग # 3 चर खंड में , कम लाने के प्रयास में , या लंघन अनुभाग के बजाय आराम और पूरी तरह से या किसी दूसरे पर कार्य कर रहे अनुभाग ( SAT नियमों के खिलाफ है ; धोखा नहीं ! ) .

यह मेरा अनुमान है कि लेखक की देरी SAT निश्चायक प्रमाण रखने के विभाजन खंड तक चर खंड 7 # .

यह किसी भी कम का लाभ लेने की परीक्षा है .

# की धारा 7 की जरूरत ही नहीं हो चर खंड है , लेकिन मेरा मानना है कि साक्ष्य के निर्णायक मंडल में देरी होने के खंड तक चर अनुभाग # 7 परीक्षण के लेखकों के लिए सर्वोत्तम है .

( ध्यान दें : 2005.3.12 पर प्रशासन के SAT , और फार्म का कोड BWBA , अनुभाग # 7 स्वयं को चर अनुभाग हुआ है . )

अंत में , कुछ करने का एक तरीका है जो विभाजन के पास चर भाग लेते समय के SAT -- और इस जानकारी पेश कर सकती है , पर बहुत कम से कम , कुछ मनोवैज्ञानिक राहत ( बंद करने , या संतुष्टि की उत्सुकता से रुग्ण भाग ) लेने के लिए एक व्यक्ति SAT .

6. गिना SAT अंक

यह खंड बताता है कि कैसे परिवर्तित करने के लिए कुल संख्या का सही और गलत प्रतिक्रियाओं को छोटा स्कोर , प्रत्येक के लिए तीन प्रभागों के SAT : गणित (M) , महत्वपूर्ण (CR) पढ़ने , लिखने और (W) .

6.1 मठ (M)

यह खंड की प्रक्रिया का वर्णन करने के लिए कच्चे और छोटा स्कोर की गणना के लिए गणित (M) प्रभाग के SAT .

6.1.1 गणना

// INPUTS

// [Answers left blank are neither counted as correct nor counted as wrong.]

// Number of math multiple-choice questions answered correctly

// [an integer from 0 through 44]:

int mathMCCorrect;

// Number of math multiple-choice questions answered incorrectly

// [an integer from 0 through 44]:

int mathMCWrong;

// Number of correct math "student-produced responses"

// [an integer from 0 through 10]:

int mathSPRCorrect;

// CALCULATIONS

// Overall number of correct answers

// [an integer from 0 through 54]:

int mathCorrect   =  ( mathMCCorrect + mathSPRCorrect );

// Overall number of incorrect answers (such that blank answers are ignored)

// [an integer from 0 through 44]:

int mathWrong     =  ( mathMCWrong );

// Raw score with fractional part

// [a decimal number from -11.0 through +54.0]

decimal mathRawFractional =

             (decimal) mathCorrect - ( (decimal) mathWrong / (decimal) 4 );

// Raw score rounded to the nearest integer

// [an integer from -11 through +54]:

int mathRawScore = Nearest( mathRawFractional );

// Scaled score

// [an integer, multiple of 10, from 200 through 800]:

// (The MathRawToScaledScore() function is shown below as a graph.)

int mathScaledScore =  MathRawToScaledScore( mathRawScore );

6.1.2 ग्राफ़

निम्न से पता चलता है ग्राफ रूपांतरण से कई विकल्प कच्चे स्कोर ( -11 के माध्यम से +54 ) करने के लिए एक छोटा स्कोर ( 200 के माध्यम से 800 , के गुणजों में 10 ) के लिए मठ (M) प्रभाग के SAT .

6.2 गंभीर पढ़ने (CR)

यह खंड की प्रक्रिया का वर्णन करने के लिए कच्चे और छोटा स्कोर की गणना के लिए महत्वपूर्ण पढ़ने (CR) प्रभाग के SAT .

6.2.1 गणना

// INPUTS

// [Answers left blank are neither counted as correct nor counted as wrong.]

// Number of critical reading multiple-choice questions answered correctly

// [an integer from 0 through 67]:

int criticalReadingCorrect;

// Number of critical reading multiple-choice questions answered

// incorrectly [an integer from 0 through 67]:

int criticalReadingWrong;

// CALCULATIONS

// Raw score with fractional part

// [a decimal number from -(67/4) = -16.75 through +67.0]:

decimal criticalReadingRawFractional =

                 (decimal) criticalReadingCorrect

              - ((decimal) criticalReadingWrong / (decimal) 4);

// Raw score rounded to the nearest integer

// [an integer from -17 through +67]:

int criticalReadingRawScore = Nearest( criticalReadingRawFractional );

// Scaled score

// [an integer, multiple of 10, from 200 through 800]:

// (The CriticalReadingRawToScaledScore() function is shown below

// as a graph.)

criticalReadingScaledScore =

              CriticalReadingRawToScaledScore( criticalReadingRawScore );

6.2.2 ग्राफ़

निम्न से पता चलता है ग्राफ रूपांतरण से कई विकल्प कच्चे स्कोर ( -17 के माध्यम से +67 ) करने के लिए एक छोटा स्कोर ( 200 के माध्यम से 800 , के गुणजों में 10 ) पढ़ने के लिए महत्वपूर्ण (CR) प्रभाग के SAT .

6.3 लेखन (W)

यह खंड की प्रक्रिया का वर्णन करने के लिए कच्चे और छोटा स्कोर की गणना के लिए लेखन (W) प्रभाग के SAT .

6.3.1 गणना

// INPUTS

// [Answers left blank are neither counted as correct nor counted as wrong.]

// Number of writing multiple-choice questions answered correctly

// [an integer from 0 through 49]:

int writingMCCorrect;

// Number of writing multiple-choice questions answered incorrectly

// [an integer from 0 through 49]:

int writingMCWrong;

// Essay score

// [an integer; zero, or, 2 through 12; { 0, 2..12 }]:

int writingEssayScore;

// CALCULATIONS

// Raw score with fractional part

// [a decimal number from -(49/4) = -12.25 through +49]:

decimal writingMCRawFractional =

               (decimal) writingMCCorrect

            - ((decimal) writingMCWrong / (decimal) 4);

// Raw score rounded to the nearest integer

// [an integer from -12 through +49]:

int writingMCRawScore = Nearest( writingMCRawFractional );

// Scaled score

// [an integer, from 20 through 80]:

// (The writingMCRawToScaledScore() function is shown below, as a graph.)

int writingMCScaledScore = writingMCRawToScaledScore( writingMCRawScore );

// Combined score

// [an integer, multiple of 10, from 200 through 800]:

// (The writingCSRawToScaledScore() function is shown below as a graph.)

int writingCSScaledScore =

        writingCSRawToScaledScore( writingMCRawScore, writingEssayScore );

6.3.2 रेखाचित्र

निम्न से पता चलता है ग्राफ रूपांतरण से कई विकल्प कच्चे स्कोर ( -12 के माध्यम से +49 ) करने के लिए एक छोटा स्कोर ( 20 के माध्यम से 80 ) के लिए लेखन (W) प्रभाग के SAT .

निम्न से पता चलता है ग्राफ रूपांतरण से कई विकल्प कच्चे स्कोर ( -12 के माध्यम से +49 ) , निबंध और कच्चे स्कोर (0, +2 ... +12) , संयुक्त करने के लिए एक छोटा स्कोर ( 200 के माध्यम से 800 , के गुणजों में 10 ) के लिए लेखन (W) प्रभाग के SAT .

ग्राफ की सूचना है कि एक परिवार के curves है .

इस प्रकार , एक क्षैतिज ढूँढता है समुचित समन्वय का उपयोग करने के कई विकल्प कच्चे स्कोर , और फिर उचित वक्र का चयन करता है स्कोर का उपयोग करते हुए निबंध .

इस बात पर कि वक्र पर समुचित समन्वय क्षैतिज संयुक्त छोटा स्कोर है .

इस आलेख के लिए डाटा एक छोटे से गायब है क्षेत्र के स्कोर संयोजन , चिह्नित किया ग्राफ पर सवालिया निशान ("?") .

इस College Board नहीं प्रदान के लिए डाटा तालिका में इस क्षेत्र में Question and Answer Service (QAS) रिपोर्ट है .

मैं समझता हूं कि इस College Board नहीं सोचते हैं कि कई लोग होंगे जो सक्षम निबंध लेखन ( एक जोड़ी के साथ जोड़ने से "6" अंक या उच्चतर ) , और , एक ही समय में , कई विकल्प प्राप्त कच्चा "-2" से कम स्कोर है .

लेकिन , हे , तो यह हो सकता है .

7. SAT छोटा स्कोर वितरण से 2004

यद्यपि सम्बन्ध में निम्नलिखित रेखांकन के लिए एक पुराने स्वरूप SAT , वितरण का छोटा स्कोर जाने की संभावना है SAT के नए स्वरूप के लिए बनाए रखा .

निम्नलिखित दिखाने के रेखांकन के प्रतिशत में स्नातक वरिष्ठ 2004 थे जिनका छोटा स्कोर के भीतर विशेष श्रृंखला के लिए गणित और मौखिक प्रभागों के पुराने SAT प्रारूप ( पहले की शुरुआत के नए SAT पर 2005.3.12 ) .

ये वितरण के College Board द्वारा डिजाइन किए गए थे , और कंप्यूटिंग के द्वारा प्राप्त किया , और का उपयोग कर रहे हैं , उचित "कच्चे स्कोर को छोटा स्कोर" curves रूपांतरण है .

2004 SAT वर्ष के परीक्षण के लिए , गणित की औसत स्कोर था 518 , 114 के साथ एक मानक विचलन है .

2004 SAT परीक्षण के लिए वर्ष की औसत स्कोर था मौखिक 508 , 112 के साथ एक मानक विचलन है .

8. विश्लेषण के "छात्रों द्वारा उत्पादित प्रतिक्रिया" ग्रिड encodings

8.1 परिचय

निम्न से पता चलता है की छवि प्रारूप के "छात्रों द्वारा उत्पादित की प्रतिक्रिया" के रूप में ग्रिड पर ऐसा लगता है SAT उत्तर पत्रक .

विभिन्न परिणामों के इस ग्रिड की प्रतिक्रिया स्वरूप भी दिखाया .

8.2 हमेशा से बचा जा सकता है Fractions

यह हमेशा संभव encode करने के लिए एक सही मूल्य की प्रतिक्रिया स्वरूप का प्रयोग करते हुए एक दशमलव पर SAT .

Fractions से बचा जा सकता है हमेशा की तरह है .

encodable हैं जिनकी fractions सटीक नहीं कर सकते encodings प्रारूप दशमलव स्थान में फिट होने के प्रदान की है , लेकिन यह हमेशा के लिए स्वीकार्य encode के मूल्यों में एक दशमलव स्वरूप है , जब तक कि दशमलव के कूटबन्धन के रूप में सटीक रूप में संभव है , सीमित स्थान दिया है .

यह स्वीक�